İşletmenin omurgasının "geçici, yardımcı, ve lider" rolüne tam anlamıyla oynamak ve yeni çalışanların büyümesini, hızlandırmak için şirket kısa süre önce bir "öğretmen düzenledi ve çırak" faaliyet. altı işçi, çalışma beceri yarışmasından . sonra usta olarak başarıyla seçildi . bugün şirket, bu uzman personeli usta. olarak ödüllendirmek için tören düzenliyor.

faaliyetin etkisini sağlamak için, şirket, ustaların seçimini. mükemmel profesyonel etik, zengin iş deneyimi, üstün iş becerileri, ve olağanüstü iş verimliliği standartlarına dayalı olarak sıkı bir şekilde kontrol eder. , şirket kilit çalışanları "usta" ve "çırak" olarak 3 yeni çalışanla seçiyor. çifte çift çıraklık eğitim hedeflerini ve her iki öğretmenin sorumluluklarını ve yükümlülüklerini daha da netleştirdi ve çıraklar. aynı zamanda, şirket, yeni öğrenciler için ayrıntılı eğitim planları ve değerlendirme yöntemleri formüle eder. ntc termistör devam oranı , iş tutumu , iş sorumlulukları , pratik verimlilik , iş kalitesi , vb. açısından değerlendirilecek olan imalat çalışanları , yeni çalışanlar iş sonrası bilgi ve ilgili yönetim bilgisi en kısa sürede, mümkün olan en kısa sürede yetenek olmaya çalışmak, ve şirketin gelişimine gerekli katkıları yapmak.

"öğretmen ve çırak" etkinliğinin başlatılması, şirket's yeni ve eski çalışanlar, için iyi bir iletişim köprüsü ve değişim platformu oluşturdu; bu, yeni çalışanları şirkete en kısa sürede entegre etmeye teşvik etmeye elverişli mümkün olduğunca, rol değişikliğini tamamlayın, ve şirketin iyileştirmesine yardımcı olacak beceri ve kalitenin, gelişimini sağlayın. kalite geliştirme yeni canlılık enjekte eder.